Deze maand staat de tweede conferentie op de agenda. Ik zie uit naar de ontmoeting en voortzetting met deze dynamische groep mensen. Het zijn leraren en andere betrokkenen in het onderwijs (leidinggevenden, inspectie) die vorm en inhoud willen geven aan het meer personaliseren van onderwijs....
Sinds kort neem ik deel an bijeenkomsten van The New School Collective. Deze groep mensen bezint zich (hernieuwd) op hoe zij denken dat het onderwijs toekomstbestendig kan worden gemaakt. Op de Onderwijsnacht was een mooie film te zien als onderdeel van hun zoektocht. De naam...
Komende vrijdag 31 maart is in Rotterdam 'de nacht van het onderwijs'. Dit in het kader van Rotterdam Onderwijsstad van het jaar!...
Gisteren was ik weer in mijn rol als jongerencoach aanwezig bij de BuzinezzClub in Rotterdam. Met verbazing hoor ik de verhalen van de jongeren. Wat hun ambities zijn en wat ze willen ondernemen om hun leven op de rails te krijgen. Bij een drietal jongeren waar...
Mooie ontmoeting eerder deze week met Uke Draisma en Roger van den Akker, twee docenten van de 'succesklas' op het KWIC in den Bosch. Met veel inzet, aandacht en ruimte werken ze in deze groep aan de verschillende leerbehoeftes van hun leerlingen. Het betreft een...
De afgelopen dagen vond de kick-off van ons Erasmus+ project Motivating Meaningful Education plaats in Tallinn. Een internationale conferentie met leraren, schoolmanagement en inspectie uit 4 landen. Wat heeft dit aan iedereen veel Inspiratie en energie gegeven. Voor een groep van 26 personen was dit een eerste...
Dit jaar werk ik voor het samenwerkingsverband Kindkracht samen met de onderwijskundig medewerker aan een nieuwe gesprekkencyclus. Deze cyclus sluit dan beter aan op de visie en ambitie van het samenwerkingsverband. De nieuwe cyclus omvat ambitie-, voortgangs- en resultaatgesprekken. De kern is dat er nu...
De vele aandacht voor het onderwijs de laatste tijd legt de weeffouten bloot in het huidige onderwijssysteem. Het ‘one size fits all model’ met et jaarklassensysteem wordt voor iedereen steeds knellender. Dit model sluit niet aan bij de toenemende diversiteit. Ik lees allerlei koppen met constateringen...
“Wat maakt nu een les een leuke les, wanneer is een leeractiviteit nu geslaagd of wanneer daagt een opdracht nu uit…..” Vorige week stond ineens dyslexie op de voorpagina. Het onderwerp werd ‘kort door de bocht’ toegeschreven aan slecht onderwijs. Zelf wil ik dit graag ombuigen...
Met de uitzending van Radar Extra (19 december jl) nog voor ogen, wil ik mijn respect uitspreken voor Wilco Leeflang. Als directeur van het Nuborgh College Oostenlicht (wat een mooi gebouw toch) maakt hij vanuit zijn passie voor onderwijs een mooi statement richting de rol...